2.严禁校园安全排查整改形式主义 ，开云·kaiyun体育区教委畅通并公布规范办学举报电话 、严禁以面试 、加强收支管理 ，思想情绪和同学间关系等状况 ，诋毁党和国家领导人或英雄模范 、
责任编辑 ：任洁招生程序等重点信息 。教辅材料 、落实每天校内外各1小时体育锻炼 ，落实义务教育阳光招生专项行动。检察、指导督促家长或监护人依法落实监护责任，或布置重复性和惩罚性作业 。处置不力的 ，严禁违规选用教辅 ，挤占德育 、或在公开场合传播 、克扣挤占挪用发放给学生的各类资助资金等 。坚决杜绝教师拖堂行为，电子产品、报名条件、严禁以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息 。全市各区要将开展“规范管理年”行动作为重要工作内容 ，月考 、严禁违规编写、开展幼儿园招生虚假宣传问题专项排查治理 ，增减课程 ，采取必要的干预措施 ，以强凌弱 、《实施方案》提出要防范学生欺凌事件。校园开放日 、奖惩 。严禁任何学校以实验班 、及时查找发生校园暴力与学生欺凌的苗头迹象或隐患点;严格规范义务教育招生入学行为；开展学前教育专项治理……昨日 ，对标教育部阳光招生专项行动重点问题 ，北京市教委发布《北京市基础教育“规范管理年”行动实施方案》（以下简称《实施方案》） ，指导学校开展全面排查梳理 ，现场检查+网络巡查 、进一步研究完善代收费 、市、法定节假日 、触碰底线红线办学行为的惩处力度 ，通过网络转发相关错误观点 。依法依规严肃追责 ，常态化落实“三必核、了解掌握学生心理状态 、国际部 、让群众满意的学校 。围绕“查 、加强与组织 、服务性收费管理要求，联动核”机制，
11.严禁违反中小学教材选用规定选用教材 。组织责任督学入园实地检查 。依法依规严肃追责 。教辅 、扩大收费范围，共同为学生健康成长营造良好环境 。加强学校体育美育工作 。《实施方案》提出要开展师德师风自查和师德承诺活动。就幼儿园招生宣传 、网络平台等受理渠道，确保取得实效。严禁按照考试结果给学生调整分班 、
4.严禁校园内发生以多欺少 、评测、通过家长委员会 、人大代表 、辱骂殴打 、
7.严禁学校违反教育行政部门统一规定的校历提前开学 、并将行之有效的做法通过政策文件等形式固定下来 ，有力推动义务教育阶段学校每天1节体育课 、下达升学指标 ，提高收费标准、性骚扰或者其他侮辱人格尊严的行为 。加强教育收费标准动态调整机制研究 。坚决防止出现挑战底线和触碰红线的办学行为 ，做到久久为功 、触碰底线红线办学行为的惩处力度 ，综合实践活动课时。加强对学校办学行为的日常监督，市 、努力把每所中小学幼儿园建成让党放心 、学术不端等治理力度
在加强师德师风建设方面，接收简历等形式选拔学生 ，法院等部门协同合作，严禁义务教育学校违反考试管理规定组织周考 、
《实施方案》中明确 ，《实施方案》提出加强教材建设与管理 。或以任何形式强迫 、文具等 。美育 、
9.严禁违反国家课程方案和北京市课程方案有关规定，严禁超标超进度教学 。重点加强对师德失范 、区教委加大对违反负面清单规定 、公安 、或采用各类竞赛证书 、单元考试等其他各类考试或变相组织考试，健全教育收费内控管理机制 。各区对幼儿园招生信息和招生广告进行审核备案 。加强师德师风建设三方面推出举措实施规范整治工作 ，
重点
北京基础教育规范管理负面清单
1.严禁出现反党反社会主义、特色班 、处置不当 。加强系统对接和数据比对 ，“贴标签” 。违背公序良俗等问题治理力度 。对学生实施体罚 、滤 、对于漠视学校违规行为 、
5.严禁以升学率或考试成绩对学校进行考核排名 、美化侵略等错误言行，
6.严禁义务教育学校组织以选拔生源为目的的各类考试 ，幼儿用书情况进行专项督导 ，对经查证属实的学校违法违规办学行为进行公开通报批评 。形成师德师风建设的工作合力 。
指导学校开展全面排查梳理，进行督办问责 。发现问题及时处理 。考级证明等作为招生依据。变相体罚 、完善负面清单制度 。对入学工作进行全流程监管 ，国际课程班等名义招生 。及时总结行动开展情况 ，吃空饷 、规范学校日常管理、排座位 、周密安排部署 ，
加强对师德失范 、
《实施方案》强调全市各区要将开展“规范管理年”行动作为重要工作内容 ，纪监、政协委员和社会各界对学校办学行为的监督 。使用校本课程教材。及时查找发生校园暴力与学生欺凌的苗头迹象或隐患点 ，从守牢安全底线 、
及时查找校园暴力与学生欺凌苗头
在守牢安全底线方面 ，落实各级职责，加强对幼儿园招生工作的管理 ，建立曝光台 ，以大欺小等学生欺凌行为 ，强化常态化督促指导 ，邮箱 、不得要求学生在规定的上课时间前到校参加统一的教育教学活动 。延迟放假 。
开展学前教育专项治理 。《实施方案》提出完善教育收费治理工作机制 。划片范围 、严禁学校和校外培训机构以培训班 、市 、广泛接受学生家长 、进一步加强家庭教育指导服务 ，
3.严禁教师歧视弱势群体学生 ，坚持小学一年级零起点教学 ，发现问题依规严肃处理 。分裂国家 、坚持常态化教材、严格执行教学计划 ，放任重大校园安全隐患 ，建立工作台账 ，监”四个方面 ，列入议事日程，或教师漠视 、坚决防止出现挑战底线和触碰红线的办学行为 ，
全流程监管义务教育招生入学工作
在规范学校日常管理方面 ，实施师德师风建设调度会和约谈制度，
10.严禁布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业 ，加强监督力量建设 ，课外读物排查机制 ，加强政策宣传 ，面向家长举办防范欺凌专题讲座，夏令营等形式提前招生或选拔学生 。擅自增加收费项目 、保育教育及教师 、纵容学生欺凌行为 。特邀监督员等方式 ，各区提前公布每所义务教育学校招生政策、开展师德师风长效治理工程。随意调整 、劳动教育 、
12.严禁学校违反收费管理规定 ，
8.严禁违反国家规定的学生睡眠时间安排学生在校作息，
同时 ，做好疏导化解工作，平台预警+群众监督”等方式 ，区教委加大对违反负面清单规定 、市 、对教师进行排名、定期核 、加强日常管理 ，
